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摘要:
小学作文主要是训练学生写事、写人或写景,但是如何把事情写具体、把人物写活、把景物优美的部分描绘出来,却让很多学生感到困惑,他们在作文中常常会出现选材不适当、词汇不丰富、内容不具体等毛病。为了改变这种令人烦恼又亟须改善的状态,教师在作文教学中要特别注重以下两个方面。
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文献信息
篇名 因积累而精彩 因观察而生动
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 小学作文 作文教学 学生 写景 词汇 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
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小学作文
作文教学
学生
写景
词汇
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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