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摘要:
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找准绘本的切入点,挖掘绘本的多元价值
绘本
切入点
多元教育价值
深入解读文本的三个切入点
文本
关键点
困惑点
审美点
巧创"切入点"提高农村初中语文阅读教学效率
农村初中
语文阅读
教学效率
巧选教学切入点,让小学"阅读"变"悦读"
小学语文
阅读教学
切入点
悦读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧抓切入点,有效进行多元解读
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 多元解读 教师教学水平 文本解读 教材 文章
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛志祥 江苏省宝应县山阳镇中心初中 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多元解读
教师教学水平
文本解读
教材
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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