常读常新——话语文阅读指导

• 作者: 吴林琼
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 常读常新 审美品味 人文情理 自我个性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G4
• 字数: 2927字
• 语种: 中文

摘要

如何在教学中实现新课标的阅读能力培养要求,文章从教学的几个环节人手,谈谈个人的些许经验与做法.一、欲善其事先利其器:阅读方法指导.(预习、课堂教学、记诵、课外阅读指导)二、温故知新:常读常新.(首先要有独立的思考.其次留意关键字句.)持之以恒地进行科学有序的训练指导,才能培养学生的文学素养,让学生终身受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林琼		1	0	0.0	0.0