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摘要:
身为职校的语文老师,常常感叹课难上。学生学习态度不端正,学习兴趣不浓厚,自控能力较差,导致了学生语文基础较差。于是,学生在课堂上被动,没有强烈的求知欲,对课堂学习产生"厌倦感"。
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学习方式
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学生
语文学习
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 前置作业改变中职学生语文学习方式
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中职学生 语文学习方式 作业 前置 课堂学习 语文老师 学习态度 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林惠爱 2 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
语文学习方式
作业
前置
课堂学习
语文老师
学习态度
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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