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摘要:
"解决问题"是数学课程的重要目标之一,解决问题需要相应的策略做支撑。教学的功能是帮助学生掌握解决问题的一些常用的基本方法,并引导他们灵活应用这些方法,适应问题的千变万化,这就涉及到"策略"。那么,什么叫"策略"?策略就是为了实现某一个目标,首先预先根据可能出现的问题制定的若干对应的方案,并且,在实现目标的过程中,
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解决问题能力
策略
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解决问题
教育价值
数学核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活用解决问题策略 培育数学素养
来源期刊 学生之友:小学版 学科 数学
关键词 数学素养 培育 数学课程 灵活应用
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
培育
数学课程
灵活应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
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3
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1612
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