寓教于乐——让学生在快乐中享受英语学习

• 作者: 李康
• 来源期刊: 文艺生活：下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 英语学习 教学方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 224-224
• 分类号: G42
• 字数: 1507字
• 语种: 中文

摘要

“寓教于乐”的“教”是教学，教育；“乐”是乐趣。即把教学活动放到对学生的潜能和学习源动力上，让学生最大可能地感受到学习过程的乐趣，努力提高学生的文化素养，促进其知，情，意的全面发展。本文从“寓教于乐”的含义及本质入手，分析了寓教于乐的具体实施途径，使教师的教与学生的学获得愉快的体验，身心得到和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李康	西南大学外国语学院	15	41	5.0	6.0