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摘要:
儒家思想作为中华传统文化的主流,其影响力不言而喻.这一核心思想的传承从来都没有中止过,社会各界无不希望将其发扬光大.在教育界,想要将儒家思想中的精华传承下去,首先就得让儒学进入教材.而语文学科拥有其他学科所不具备的强大社会性与思想性,因此,儒家思想渗透进语文教材是最好的选择.以高中教材为例,古诗文是儒家思想的重要载体,教师要通过这些文章给学生传授知识,培养伦理道德.
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儒家思想
健康心理
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "儒家思想"在高中文言教材中的渗透
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 儒家思想 渗透 高中教材
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 35-36
页数 分类号 G633.3
字数 2593字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈娟 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儒家思想
渗透
高中教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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6446
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