利用小组合作优势,提高数学课堂教学有效性

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 优势 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 45-47
• 分类号: G623.5
• 字数: 4714字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是提高数学课堂教学有效性的有效途径,针对在教学中的一些体会,作者觉得合理组合小组成员,培养学生正确的合作习惯,调控好小组合作的时机,巧妙地设计小组合作学习的问题,切实地评价小组合作的情况,才能减轻学生学习负担.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		6	0	0.0	0.0