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教与学之超越:大学生参与教学授课模式设想——以《中国哲学史》课程教改为例
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文献信息
| 篇名 | 教与学之超越:大学生参与教学授课模式设想——以《中国哲学史》课程教改为例 | ||
| 来源期刊 | 法制与经济：中旬 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 参与教学 授课模式 中国哲学史 | ||
| 年，卷（期） | fzyjjzx_2011,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 184-186 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | B21 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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法制与经济(中旬)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1005-0183
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
6153
总下载数（次）
11
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