历史教学如何培养学生的情感态度价值观

• 作者: 曹海清
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 情感态度价值观 备课 构建 引领 提升
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G623.6
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

历史学科的特殊性决定了历史教学必须肩负起培养学生民族责任感和使命感的重任，必须认真贯彻“三维目标”中“情感态度价值观”的教育，努力培养学生健全的人格、健康的审美情趣、良好的道德修养、坚强的意志品质和团结合作的精神，更好地帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。为此，教师备课要精心选材，课堂构建民主氛围，通过训练引领和评价提升学生的情感态度价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海清		4	0	0.0	0.0