班级管理中暗示教育的解析

• 作者: 宋加良
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 暗示教育 班级管理 解析 苏霍姆林斯基 心理健康教育 教育现象 教育效果 教育家
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育艺术广场
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G44
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.10.004

摘要

暗示教育是教师采用暗示的方法表达自己的意见．使学生悟出“应该怎样做，不应该怎样做”的道理。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“任何一种教育现象。学生在其中越少感觉到教育者的意图效果越好。”在班级管理和心理健康教育中恰到好处地运用暗示方法会收到理想的教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋加良		1	0	0.0	0.0