作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今随着“应试教育”向素质教育的转变,英语教学改革也不断的深入,这时阅读理解在初中英语教学中的地位凸显出来,本文探讨了初中英语阅读教学的转变的相关问题.
推荐文章
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学模式探析
初中英语
阅读教学
模式
初中英语阅读教学的困境及出路
初中英语
阅读教学
困境
出路
如何改进初中英语阅读教学
初中英语
阅读教学
改进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析初中英语阅读教学的转变
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 初中英语 阅读教学 教学方式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G420
字数 2044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1560
论文1v1指导