高职学生英语自主学习能力评估体系实证研究

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 英语教学 形成性评估
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 93-94,106
• 分类号: G712
• 字数: 3943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.11.055

摘要

高职学生的英语自主学习意识比较薄弱,对英语学习缺乏主动性和自主性.本文从形成性评估的基本理论出发,以一项评估实践为例,介绍了英语教学中实施形成性评估的内容、过程和方法.实践结果肯定了形成性评估能有效弥补传统评估体系的不足,提高学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼	浙江金融职业学院国际商务系	27	101	5.0	9.0