论小学语文综合性学习

• 作者: 姚荣梅
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文知识 学习内容 小学 实践能力 教学改革 培养
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 112-112
• 分类号: G633.3
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

《课标》首次提出了“综合性学习”的目标，并将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列，共同组成语文学习内容的五大板块。它体现着课改精神，成为引导语文教学改革的一大亮点。《课标》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

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1	姚荣梅		2	0	0.0	0.0