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摘要:
语文课离不开审美,审美渗透在语文课的方方面面。无论是知识的学习。内容的把握,还是情感的归结,语言的分析都是如此。“语文课是语言的艺术”.一节语文课自始至终都应该有审美的积极参与才能产生完美的效果。
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文献信息
篇名 语文教学中的审美渗透
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 审美 语文教学 语文课 语言 学习
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教师博客
研究方向 页码范围 72-72
页数 分类号 G633.3
字数 1799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤英 陕西省安康市汉滨初中分校 8 34 4.0 5.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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审美
语文教学
语文课
语言
学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
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5113
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