新课程理念下音乐教师角色的转变与应对

• 作者: 黄立云
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 音乐教师 角色转变 应对
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 132-133
• 分类号: G420
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下，教师不再是知识的灌输者，而应是教学环境的设计者，学生学习活动的组织者、促进者和知识的管理者，是为学生的学习提供帮助的教练和顾问。在课程改革不断深入的今天，音乐教师要及早认清现代教育对教师角色的期望，积极应对角色的转变。