指导学生写日记的点滴体会

• 作者: 孙艳丽
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 日记教学 学生 小学二年级 教育培养 素质教育 教学水平 班级
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 92-92
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

坚持写日记在我教小学二年级的时候就开始了，在我所教的班级中一直没有间断过。坚持写日记不仅使我了解学生在学校方面的表现，而且通过日记还了解了他们在家里的表现，从而使我更好地教育培养学生。通过写日记还促进了学生的素质教育，也提高了自身的教学水平。下面就是我在日记教学中的几点尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳丽		7	0	0.0	0.0