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小学生“轮流日记”的创新实践与理论思考
小学生
轮流日记
创新实践
理论思考
指导小学中高年级学生写数学日记的尝试与探究
小学中高年级学生
数学日记
尝试
探究
如何指导小学生写场面描写
作文教学
小学语文
创造素材
方法指导
小学生日记命题指导之我见
日记
命题
指导
观察
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 指导小学生写轮流日记的点滴体会
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 142-142,143
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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