新课程理念下物理教学设计的探讨——基于《光的全反射》的教学实践及反思

• 作者: 尹惠芳 肖观林
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 思考时间 新课程 情感教育 光疏介质 解光 前概念 合作探究 过程方法 设疑 课堂组织
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】当前教学普遍存在的问题:引入不活、问题探究无效、过程方法教学缺乏、知识点衔接突然、学生无思考时间、缺乏情感教育等等。如何争取师生良好互动,切实提高学生能力,是我们的心愿。现结合教学案例《光的全反射》,浅谈笔者的一些教学实践和反思。一教学目标1.知识与能力(1)了解光密和光疏介质的概念及全反射现象;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖观林		1	0	0.0	0.0
2	尹惠芳		2	0	0.0	0.0