实用文写作教学的瓶颈及其突破——职业秘书写作能力培养的相关调查

• 作者: 汪念明
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 实用文写作 秘书 瓶颈
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-24
• 分类号: G633.34
• 字数: 4358字
• 语种: 中文

摘要

具备较高的实用文写作水平是当今社会对职业秘书的基本要求。据调查，相当比例的在职秘书写作能力达不到单位的要求，可见高职文秘专业应该花大力气改变实用文写作教学难出成效的现状，实用文写作教学难出成效的关键在于学生对实用文很陌生，没有相关工作经历，很难找到实用文的文体感，无从评判自己文章的优劣，学生对本学科的畏难情绪严重。要改变现状、突破瓶颈，要从加大例文阅读量和让学生真正拥有相关工作经历这两方面着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪念明		12	10	2.0	3.0