浅议初中英语教学创新的三个维度

• 作者: 吴志高
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 创新模式 内容 方法
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 61-62
• 分类号: G633.41
• 字数: 2663字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学实践性很强,语言技能的获得必须借助学生的学习活动,特别是要借助大量的、反复的、循序渐进的练习.英语课堂教学不同程度地存在教师教的成分多,学生学的成分少,机械性练习,运用性练习少的弊端,既不利于学生的创新能力的培养,也不利于学生将学习与使用相结合.如何改变传统英语教学中学生被动接受的局面,培养学生强烈的创造欲望、创新意识,是当前初中英语教学亟待解决的问题.本文将从初中英语教学的现状出发,谈点本人对初中英语教学创新方面的粗浅意见及看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志高	江苏省仪征市香沟中心学校	5	0	0.0	0.0