探究活动形式优化品德教学

• 作者: 魏长愈
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课标提出:"<品德与生活>课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程."它旨在通过活动引导儿童学会生活,形成良好的公民道德素质,养成创新的科学精神,不断丰富学生的经验、情感、能力和知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力.下面就探究活动形式、优化品德课堂教学,笔者谈几点做法:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏长愈		2	0	0.0	0.0