写作教学中的三种语言训练

• 作者: 仓峰
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语言训练 写作教学 语言能力 授课过程 语言面貌 学生写作 诗词歌赋 诗词名句
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 写作导引
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G623.2
• 字数: 1771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.034

摘要

中学生在考试中语言能力的匮乏，在某种程度上，与教者在授课过程中训练的有效度有关。笔者以为可以从以下三个方面较好地改善学生写作的语言面貌。 一．关注手边的诗词歌赋 诗词名句，向来是有表达凝练、内涵深刻、脍炙人口的特质。如果能将原材料重新包装，整合在自己的文句中，或者以一个全新的视角，