多媒体字源识字法在幼儿识字教学中的可行性研究

• 作者: 任可心
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体字源识字法 幼儿教育 识字教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G612
• 字数: 2593字
• 语种: 中文

摘要

汉字作为中国文化的"活化石",幼儿教育是我国基础教育中的基础,历来受到教育者的高度重视.文章通过对多媒体字源识字法的介绍,力图为幼儿识字教学引入一种新的教学方法,并从幼儿自身的发展和文字学两个方面找出其能够在幼儿识字教学中实施的理据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任可心	西南大学西南民族教育与心理研究中心	5	7	2.0	2.0