形成性评价在大学英语教学中的运用

• 作者: 李晔
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 终结性评价 大学英语 教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

形成性评价是对学生的学习过程进行评价，它可以为教师和学生及时提供反馈信息，既是保证教师教学质量的依据，也是提高学生学习效率的有效手段，它作为一种行之有效的评价方式被越来越多地引入大学英语课堂。通过对形成性评价的内涵介绍及就其在大学英语课堂教学中的运用进行了深入分析，指出现行的评价体系在大学英语课堂中应用的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晔		13	10	2.0	3.0