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让我们的英语课堂“动”起来
让我们的英语课堂“动”起来
作者:
钟月凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂改革
语言运用
学习方式
词汇知识
语言学习
学习潜能
教学效果
情感态度
自主学习
自我监控
摘要:
【正】众所周知,英语课堂改革的重点就是要改变"英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授,忽视对学生实际语言运用能力培养"的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。倡导体验实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。使语言学习的过程成为
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英语教学
优化课堂
互动
创设"生""动"的英语课堂
创设
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初中阶段
内容分析
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文献信息
篇名
让我们的英语课堂“动”起来
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
课堂改革
语言运用
学习方式
词汇知识
语言学习
学习潜能
教学效果
情感态度
自主学习
自我监控
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-82
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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单位
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钟月凤
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2011(0)
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课堂改革
语言运用
学习方式
词汇知识
语言学习
学习潜能
教学效果
情感态度
自主学习
自我监控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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