不曾预约的精彩

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 预约 影子 学生
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: TS971
• 语种: 中文

摘要

【案例描述】伴着上课铃声，我走进教室，这节课我准备上《影子》一课。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口、活泼俏皮，充满了童真童趣。我觉得这首小诗通俗易懂，学生对课文阅读感悟应该很容易，在设计教案时。我努力放手让学生充分自读自悟