小高职"建筑构造与识图"课程教学方法探讨

• 作者: 王招胜
• 来源期刊: 大科技·科技天地
• 学科: 工学
• 关键词: 小高职 建筑构造与识图 教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 132
• 分类号: TU-0
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

<建筑构造与识图>是造价专业基础课中较难掌握的一门课程.小高职学生由于基础差、空间想象力缺乏以及学习兴趣不高等原因,而课程教学的成功与否直接影响学生对后续专业课程的学习.为了保证课程良好的教学效果,提高学生对专业的学习兴趣,本文从课程目标、课程内容、教学组织的具体实施等方面对本课程进行了课程设计.教师只有对不同的授课内容和授课阶段采用恰当的教学方法,引入形象生动的动画,参观工地现场,模拟现场等,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王招胜		6	3	1.0	1.0