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摘要:
本文阐述了网络信息技术与高职英语课程的整合途径,结合高职英语教学的特点,具体分析了网络信息技术在英语课程中的应用,提出了两者的结合对转变传统的教学与学习方式,推动高职英语教学改革和提高学生的语言运用能力具有重大意义.
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整合设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络信息技术与高职英语课程的整合
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 网络信息技术 高职英语课程 整合 语言学习与教学 课程教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 90,92
页数 分类号 G712
字数 1741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.07.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈剑 10 25 3.0 4.0
2 陈建彬 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (58)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
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2005(1)
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2006(1)
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2007(1)
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2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络信息技术
高职英语课程
整合
语言学习与教学
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
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