数学实践对提高学生素质的思考和设想

• 作者: 何潇
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动教学 建构 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G633.6
• 字数: 2655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.074

摘要

<数学课程标准(试验稿)>将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.教学时,我们应结合学生的实际经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何潇		11	5	2.0	2.0