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英语专业ESP教材建设的困境与反思
英语专业ESP教材建设的困境与反思
作者:
王嘉铭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
ESP
专业英语
教材
问题与反思
摘要:
该文从英语专业ESP英语课程的矛盾和必要性出发,通过文献分析发现我国ESP专业英语教材在编写和使用中存在目标不明、层次不清、内容形式单一和研究滞后等问题.为此该文提出以学习者需求为中心,以专业教师、语言教师和学生共同参与的共同体开发校本课程,以素质教育理念为指导,以教材体系建设为突破的教材开发思路.并提出了三种ESP教材建设的校本模式:分别是以校本课程开发为依托的编写模式、以教材改造创新为依托的编写模式和以教学科研引领的教材编写模式.
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专门用途英语(ESP)
教材
大学英语
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
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文献信息
篇名
英语专业ESP教材建设的困境与反思
来源期刊
海外英语(中旬刊)
学科
教育
关键词
ESP
专业英语
教材
问题与反思
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
外语教育
研究方向
页码范围
71-73
页数
分类号
G642
字数
5662字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王嘉铭
西安外国语大学英语教育学院
14
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引文网络
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专业英语
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问题与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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