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摘要:
学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。自主学习就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习,是素质教育的必然要求。要使学生自主学习,首要的前提就是要激发和培养学生的学习动机。如何激发和培养学生自主学习的动机呢?笔者认为需要从以下几方面来做起。
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内容分析
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文献信息
篇名 激发和培养学生自主学习的动机
来源期刊 信息教研周刊 学科 生物学
关键词 自主学习 学生 培养 激发 学习动机 学习活动 学习方式 学习态度
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 27-27
页数 分类号 Q813.11
字数 2380字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学生
培养
激发
学习动机
学习活动
学习方式
学习态度
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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