从教材改革入手培养学生的数学应用能力

• 作者: 赵华新
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 改革 能力 数学建模 数学软件
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 110
• 分类号: G63
• 字数: 1453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.03.082

摘要

文章分析了现行高等教学教材存在的主要问题,提出了通过增强教材内容的针对性、增加数学建模和数学软件内容等措施,培养学生的数学应用能力,为专业课的学习打下坚实基础.