培养小学生的空间概念之浅见

• 作者: 林春阳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 空间概念 小学生 培养 小学数学教学 数学思维方法 学习过程 形象思维 讲授
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

小学生以形象思维为主，因此在小学数学教学中，特别是对图形方面的知识，学生很难在教师的讲授中领会数学思维方法，获取空间概念。学生在学习过程中常常感到枯燥、无味，因而有相当一部分学生不愿学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林春阳		5	5	1.0	2.0