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摘要:
“交流是教和学过程的核心。”然而,当我们欣然接受着新课程的理念大踏步地往前走日寸,我们却常常感到茫然,屡遭失败,不知如何下手,就好像明明知道目的地就在彼岸,却找不到横渡之舟。
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文献信息
篇名 引"沙龙"进课堂 创和谐"交流场"
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 交流 进课堂 沙龙 和谐 新课程 目的地
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G642.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王仙敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交流
进课堂
沙龙
和谐
新课程
目的地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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