课堂和谐来自教学细节

• 作者: 袁伟平
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中物理 和谐 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 4-4,5
• 页数: 2页
• 字数: 4055字
• 语种: 中文

摘要

结合高中物理教学案例，从设置情境，进行有效和谐的教学；构建和谐交流的课堂时空；树立师表意识感染学生三个方面探讨了调整物理课的教学策略，实现高效教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁伟平		3	0	0.0	0.0