影响美国双语教育的文化价值取向分析

• 作者: 王白英
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文化价值取向 美国 双语教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 305
• 分类号: G421
• 字数: 1225字
• 语种: 中文

摘要

一个国家的文化价值取向是影响其教育现象或政策的主要因素之一.特定时期的教育现象或政策又会折射出该时期的文化价值取向.从文化价值取向角度分析美国的双语教育,有助于我们更好地理解其错综复杂的变迁过程,以及影响其变迁的精神实质和文化内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王白英		15	15	2.0	3.0