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摘要:
随着课程改革的发展,课堂越来越强调以学生为主体,笔者紧跟课程改革新形势,不断实行课堂创新,充分发挥学生的主体作用,多让学生参加语文实践,实现了教与学的双赢。大幅度提高了学生的语文素质。
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试析初中语文课堂如何激活学生的学习动力
初中语文课堂
激活
学习动力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生的说激活课堂
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 以学生为主体 激活课堂 学生的主体作用 课程改革 课堂创新 语文实践 语文素质 教与学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G40
字数 1702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.063
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
激活课堂
学生的主体作用
课程改革
课堂创新
语文实践
语文素质
教与学
研究起点
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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