如何让数学课堂“活”起来

• 作者: 周小兰
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 主人 还给 生活
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 百家杂谈
• 页码范围: 115-116
• 分类号: G633.6
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性,缺乏生命活力.面对新课改的挑战,我们的数学课堂要真正活起来.