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浅析我国高职陶瓷艺术设计专业的人才培养模式
浅析我国高职陶瓷艺术设计专业的人才培养模式
作者:
程卫桃
饶媛媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
陶瓷艺术设计
"3+3"人才培养模式
摘要:
陶瓷艺术设计教育,是以陶瓷为媒介和一定的学术侧重而展开的教育活动.对高职陶瓷艺术设计教育而言,在继承陶瓷艺术悠久的历史文化传统的基础上,运用“3+3”人才培养模式,为社会培养出应用型高素质技能人才,是我国当前高职教育发展的必然趋势.
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人才培养
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艺术设计
教育
培养模式
学生
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环境艺术设计专业的人才培养教学方法探析
环境艺术设计
人才培养
教学方法
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅析我国高职陶瓷艺术设计专业的人才培养模式
来源期刊
南昌教育学院学报
学科
教育
关键词
高职教育
陶瓷艺术设计
"3+3"人才培养模式
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
高职教育
研究方向
页码范围
89-90
页数
分类号
G712
字数
3014字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6757.2011.11.053
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程卫桃
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高职教育
陶瓷艺术设计
"3+3"人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
主办单位:
南昌教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6757
CN:
36-1217/G4
开本:
出版地:
南昌市湾里区翠岩路200号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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