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如何利用听写提高非英语专业学生的听力能力
如何利用听写提高非英语专业学生的听力能力
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摘要：
外语教学的目标就是要培养学生运用语言的综合能力，其中听力能力又是最为重要的能力之一。但是听力对于大部分非英语专业的学生而言都是一个薄弱环节。听写是一种实用的教学和测试手段，它涉及到语音、词汇、语法等多个层面，它能够比较全面地反映出学生对语言运用的掌握情况。作为非英语专业的教师，应该如何有效地利用听写这种有效的手段提高非英语专业学生的听力能力，是本文研究的重点。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何利用听写提高非英语专业学生的听力能力 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：科学教育版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 非英语专业学生 听力能力 听写 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 243-244 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
非英语专业学生
听力能力
听写
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(科学教育版)
主办单位：
赤峰学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3231
CN：
15-1342/C
开本：
大16开
出版地：
内蒙古赤峰市红山区赤峰学院
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
1143
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2587
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