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摘要:
任务驱动教学法强调“以任务为主线,学生为主体,教师为主导”,通过自主探索和协作学习,培养了学生的多种能力.文章介绍了任务驱动教学法的内涵及其在高职应用文教学中的具体应用和积极效果,并提出了一些建议.
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文献信息
篇名 论任务驱动法在高职应用文教学中的应用
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 任务驱动 高职应用文 教学改革
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科研平台
研究方向 页码范围 52-54
页数 分类号 G40
字数 4802字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 农蔚蘅 8 11 2.0 3.0
2 王志安 6 11 2.0 3.0
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任务驱动
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教学改革
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