基于互助合作的小学语文综合性学习

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中的"大语文观"提出:引导语文教学走出课堂,注重学生课内外知识的融会贯通,信息技术为阅读和写作教学提供了无限空间. 由此,我建立了名为"小手印"的"网上班级",根据趣味性、形象性、交互性、探究性等特点,让学生在相互合作与交流中,提高语文综合性学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		44	42	3.0	6.0