使用图技英语提高课堂教学效果

• 作者: 王然
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 图技英语 问题 方法
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 216-217
• 分类号: G633.4
• 字数: 3684字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了目前初中生英语学习两极分化和英语课堂教学的现状,阐述了图技英语教学法的内涵及特点,提出了采用图技英语进行教学的重要性和可行性.