情智共生英语课堂的美丽蜕变——小学英语"口语"训练的策略研究

• 作者: 沈叶
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 分层操练 情景对话 合作交流
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 外语之窗
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

英语在长期的机械式训练下以单调、刻板的面目出现在我们的课堂上.甚至有人认为,英语学习就代表了死记硬背.以至于在相当长的时间里,英语只是学生为完成任务而无奈学着的--f]功课,很不讨喜地徘徊于学生的心门之外,教者累,学者更累.然后在万分痛苦中终于吹来了温暖的春风:新课程改革.它把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在首位.这就要求我们教师为学生创设一个良好的语言学习环境,让学生在这个环境中逐渐养成敢说、会说、爱说、善说的习惯,提升英语的综合运用能力,最终实现气E每个学生都learn to speak English"的终极目标.

作者信息

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1	沈叶		1	0	0.0	0.0