如何提高学生学习生物课的兴趣

• 作者: 任书岭
• 来源期刊: 现代农村科技
• 学科: 生物学
• 关键词: 学习兴趣 中学生 生物课 教学实践 学习成绩 心理活动 课堂教学 心理特征
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 63-63
• 分类号: Q-4
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣的高与低,直接影响着学生的学习成绩,学习兴趣越高、越浓,则学习的效果就越佳,反之则越差。学生的学习兴趣往往与他们的心理活动联系在一起,同时,教学实践也证明,学生学习兴趣的高低,往往与教师的教学有很大关系。因此,在课堂教学中,培养学生的学习兴趣应从学生的心理特征入手。初中学生的求知欲望强烈

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任书岭		3	2	1.0	1.0