议聋哑学生语文教学中的语言发展

• 作者: 马艳娟
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 聋哑学生 语言发展 特殊教育学校 高中毕业 自身特点 四年级 手势语
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 141-141
• 分类号: G633.3
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

在特殊教育学校的语文教学中，即使聋哑学生初、高中毕业了，而他们语文表达的实际水平却只是普小的三四年级学生的水平，有的甚至达不到这一程度，写出来的语句颠三倒四，前言不搭后语，这是聋校语文教学中值得深思的问题。看看聋哑学生的自身特点，这也与他们的手势语的“语病”密切相关，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳娟		5	5	1.0	2.0