范畴理论视阈下的大学英语词汇教学

• 作者: 张嘉棋 王亚蕾
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 范畴化理论 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 172-174
• 分类号: G642|H319.34
• 字数: 3490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.07.074

摘要

词汇是构成语言的基本单位,也是英语教学的重点之一.通过对范畴原型理论、层级理论以及语境依赖的介绍,揭示该理论可以用于指导大学英语词汇教学,从而达到扩大词汇量、挖掘词汇深度、活学活用的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚蕾	丽水学院外国语学院	13	13	2.0	3.0
2	张嘉棋	丽水学院外国语学院	1	1	1.0	1.0