作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文阅读教学中,应着力渗透新课程理念:一、突出学生的主体地位.二、激发学生的阅读兴趣,三、重视朗读在阅读教学中的作用.四、培养学生的阅读思考能力
推荐文章
新课程下优化语文阅读教学初探
新课标
语文
阅读教学
教学水平
初探
思维
兴趣
浅谈新课程理念下的阅读教学
小学语文
阅读教学
人文内涵
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实新课程理念增强阅读教学效果——小学语文阅读教学应对策略
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 新课程 阅读教学 策略
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 全陇明 天水市秦州区牡丹镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
32
论文1v1指导