美术欣赏教学中进行情感教育的实施策略

• 作者: 陆林燕
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术欣赏教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣论坛
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G63
• 字数: 5071字
• 语种: 中文

摘要

美术欣赏教学是一门人文性很强的课程,古今中外的各种美术作品都是作者情感与智慧的结晶,蕴含着丰富多元的情感因素,承载着情感教育的重要内容.一个人要全面发展,必须通过艺术的熏陶从而使情感更加高尚,使精神得到升华.通过关术欣赏教学中的情感教育,使学生对人的情感、态度、价值观的差异性和人类社会的丰富性有一定认识,进而陶冶学生高尚的道德情操,树立正确的人生观、价值观、审美观念和健康的审美情趣,促进学生各方面和谐发展,提高学生的整体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆林燕	温州大学美术与艺术学院	1	0	0.0	0.0